Zapisz się na kurs
Pozycja spoczynkowa języka i połykanie – podejście praktyczne - WEBINAR
Pozycja spoczynkowa języka i połykanie – podejście praktyczne - WEBINAR
Cały opis
Opis WEBINARU
- CEL GŁÓWNY SZKOLENIA – przekazanie informacji na temat diagnozy oraz terapii nieprawidłowej pozycji spoczynkowej języka oraz atypowego sposobu połykania a także ich wpływu na pozostałe funkcje motoryczne jamy ustnej, warunki zgryzowe oraz artykulację.
DLACZEGO WARTO SIĘ ZAPISAĆ?
Uczestnictwo w webinarze na temat prawidłowego połykania i pozycji spoczynkowej języka oferuje wiele korzyści dla uczestników. Oto niektóre z nich:
- Zrozumienie anatomii i funkcji: Uczestnicy zdobędą wiedzę na temat mięśni odpowiedzialnych za połykanie oraz ich roli w prawidłowej pozycji języka, co pozwoli im lepiej zrozumieć naturę zaburzeń funkcjonalnych w obrębie połykania oraz pozycji spoczynkowej języka.
- Identyfikacja problemów: Dzięki omówieniu przyczyn i konsekwencji nieprawidłowej pozycji języka oraz atypowego połykania, uczestnicy będą mogli zidentyfikować u swoich pacjentów potencjalne problemy, co pozwoli na wcześniejsze podjęcie działań.
- Umiejętności diagnostyczne: Szkolenie dostarczy uczestnikom narzędzi do diagnozowania pozycji spoczynkowej języka oraz typów połykania, co jest kluczowe w pracy z pacjentami z atypowym połykaniem i nieprawidłowa pozycją spoczynkową języka.
- Praktyczne umiejętności: Uczestnicy nauczą się jak krok po kroku (z wykorzystaniem stymulacji manualnych oraz ćwiczeń czynnych) pracować nad prawidłową pozycją spoczynkową języka i technikami uczenia prawidłowego połykania.
- Wizualizacja problemów: Materiały filmowe prezentujące różne typy połykania oraz diagnozę normy i patologii pomogą uczestnikom w lepszym zrozumieniu, jak wygląda prawidłowy i nieprawidłowy proces połykania.
- Świadomość konsekwencji: Uczestnicy dowiedzą się o konsekwencjach nieprawidłowego połykania oraz nieprawidłowej pozycji spoczynkowej języka dla rozwoju twarzoczaszki, oddychania oraz artykulacji.
- Współpraca z innymi specjalistami: Uczestnicy poznają zasady współpracy z innymi specjalistami (np. lekarzami, fizjoterapeutami, ortodontami), co może przyczynić się do holistycznego podejścia w terapii zaburzonych funkcji oralnych.
- Możliwość zadawania pytań: Uczestnicy będą mieli szansę na bezpośrednią interakcję z prowadzącym, co pozwoli na wyjaśnienie wątpliwości i uzyskanie indywidualnych porad.
Uczestnictwo w tym webinarze będzie więc nie tylko szansą na zdobycie nowej wiedzy, ale również na rozwój umiejętności praktycznych, co ma kluczowe znaczenie w pracy z pacjentami.
Webinar skierowany jest do:
-
Logopedów
-
Neurologopedów
-
studentów logopedii
-
początkujących logopedów
Uczestnik otrzymuje:
-
imienny certyfikat w PDF
- prezentację z webinaru
-
6-miesięczny dostęp do nagrania webinaru
Czas trwania
nagranie z dnia - 27.05.2025r.
Około 2 h
Otrzymujesz 6 miesięczny dostęp do nagrania webinaru
Możesz do niego wracać ile razy chcesz i kiedy chcesz!
NAGRANIE
Instruktor
mgr Agnieszka Skubik
Jestem logopedą i neurologopedą, terapeutą integracji sensorycznej oraz specjalistą w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, terapeutą technik MNRI: terapii NeuroTaktylnej, integracji odruchów ustno – twarzowych, integracji odruchów posturalnych i dynamicznych, terapeutą ręki, certyfikowanym terapeutą funkcji motorycznych jamy ustnej MFS
Mam za sobą prawie 20 – letnie doświadczenie w pracy logopedycznej i terapeutycznej. Zdobywałam je w placówkach oświatowych, m. in. w poradni psychologiczno –pedagogicznej. Od 2021r. współprowadzę Neuris Centrum Psychologiczno – Neurologopedyczne w Lublinie.
Specjalizuję się w diagnozie i terapii zaburzeń miofunkcjonalnych, zaburzeń pracy mięśni orofacjalnych towarzyszących wadom zgryzu, afazji dzieci oraz dorosłych, opóźnionego rozwoju mowy, zaburzeń mowy towarzyszących zespołom genetycznym oraz wszelkiego rodzaju wad wymowy.
W pracy łączę elementy różnych metod (w tym terapię miofunkcjonlną, elektrostymulację, integrację sensoryczną, integrowanie odruchów). Na pacjenta staram się patrzeć holistycznie. Wszystko po to, aby znaleźć najlepszą dla niego drogę rozwoju.
Praca jest dla mnie ciągłym otwieraniem nowych okienek w umysłach pacjentów, budowaniem
w nich świata myśli i słów, pokazywaniem tego, co chowa się za zakrętem.
